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O que podemos aprender com a pandemia? O momento da história da luta de classes é único em termos de sobrevivência e possibilidade de transformação. Como está sendo importante podermos perceber de maneira extremamente clara quais os reais interesses da burguesia sobre a humanidade. |
Curriculum Vitae Será que ainda é importante nosso currículo? Com a evolução da tecnologia, das novas gerações, a diversidade de profissões existentes e novas formas de pensar, nosso currículo, certamente tomaram outras formas de nos apresentarmos para sermos avaliados. |
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A lusofonia, e o racismo velado O Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES) e Instituto de Geografia e Ordenamento do Território (IGOT) da Universidade de Lisboa, constatou através de uma investigação científica que existe uma grande discriminação aos estudantes lusófonos. |
História dos bondes no Rio de Janeiro
Na metade do século XIX, os primeiros bondes eram impulsionados por
tração animal. Burros de carga eram utilizados à frente do veículo,
que, em média, tinha capacidade para 16 pessoas. O tempo foi
passando e as coisas mudando um pouco. |
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Planejamento ou morte: Cidadania A tragédia brasileira é a ignorância, que nada tem a ver com a educação escolar ou doméstica, mas tem muito com a falta de cidadania. E a construção da cidadania jamais foi, nem para engodo, um projeto político. |
A inteligência brasileira morreu ou está na UTI!
A pandemia me assusta, a guerra me deixa perplexo, a morte me coloca
triste, o racismo me dilacera (por perceber que em pleno século XXI
ainda estamos presos à ideia, tacanha e ultrapassada, de supremacia
racial), a violência policial me apavora, a homofobia me faz chorar, |
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Pouco a fazer senão esperar O 24º aniversário da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), dia 17 de julho, foi marcado pelo compasso de espera dos processos de decisão em decorrência do atual momento. Pouco antes do isolamento social, foi possível concluir ao menos um desses processos.Armindo Brito Fernandes, 58 anos,assumiu o posto de Diretor-Geral da CPLP para os próximos três anos |
Patrimônio Histórico Brasileiro O patrimônio histórico representa os bens materiais ou naturais que possuem importância na história de determinada sociedade ou comunidade. Pode ser prédios, ruínas, estátuas, esculturas, templos, igrejas, praças, ou até mesmo parte de uma cidade, por exemplo, o centro histórico.
Esse conceito começou a ser disseminado
a partir do século XIX após a Revolução Francesa (1789). |
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O papel da Escola e do Educador nos tempos atuais O papel de qualquer escola deve sempre estar ligado aos seus ideais, no que deseja aos seus estudantes e à atuação destes dentro do grupo a que pertencem. |
11 de Agosto dia Internacional da Logosofia Logosofia é uma ciência nova, que revela conhecimentos de natureza transcendente e concede ao espírito humano a prerrogativa de reinar na vida do ser que anima. Conduz o homem ao conhecimento de si mesmo, de Deus, do Universo e de suas leis eternas |
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Juventude, Participação e Cidadania: Que papo é esse? Juventude, cidadania e participação: que papo é esse? Pode ser um papo furado, que não leve a nada. Pode ser que não renda, que seja insuficiente em termos de contribuição à democracia, de questionar padrões da cultura brasileira. |
A arte como instrumento na construção da cidadania Apesar de toda a desordem global e do terror causado recentemente pelo poder armamentista imperial norte-americano, que ameaça não mais respeitar a soberania das nações ou qualquer órgão de representatividade mundial, vivemos no Brasil |
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Folclore Folclore é o conjunto de manifestações da cultura popular que são típicas de um determinado povo, podendo realizar-se nas danças, contos e ritmos, por exemplo. Folclore é o que conhecemos como manifestações da cultura popular que acontecem e que formam a identidade social de um povo. O folclore é reproduzido tanto individualmente quanto coletivamente, bem como é transmitido de geração para geração. Ele é, por excelência, o campo que manifesta a cultura popular e não a “alta cultura”, nome pelo qual conhecemos a cultura erudita. |
23 de Agosto Dia Internacional Tráfico de Escravos e sua Abolição Entre os séculos XV e XIX, o continente africano revelou-se fonte de uma riqueza diferente a ser explorada pelos navegadores europeus. A mão-de-obra escrava africana atraiu para o continente negro comerciantes de várias partes da Europa que estabeleceram ali feitorias e deram início a uma das principais atividades econômicas do período colonial: o tráfico de escravos. A procura crescente por mão-de-obra escrava, motivada pelo estabelecimento de colônias na América geridas pelo sistema de Plantation, garantiu as condições para o pleno desenvolvimento dessa atividade. |
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CULTURAonline BRASIL Formando a Cidadania - Palestras e boa música - CONHEÇA |
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Guerra nuclear devastaria o ambiente mundial Um novo estudo sobre os impactos de explosões nucleares mostra que uma guerra nuclear, mesmo em pequena escala, poderia rapidamente devastar o clima e ecossistemas do mundo, trazendo conseqüências para todos os habitantes que durariam mais de uma década. |
Genocídio no Brasil: mais de 70% da população indígena foi morta Segundo a FUNAI, a população indígena em 1500 era de cerca de 3 milhões de habitantes. No último censo do IBGE, de 2010, o Brasil tinha 896,9 mil indígenas. E as violações de direitos contra esses povos têm crescido nos últimos anos |
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